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Editando preguntas para: Las Primeras Historias Visuales, Parte 2: La Función del Arte Rupestre (ID: 10, Código: MAD-07-ART-01-2) ← Volver a la lista

Preguntas de Autoevaluación

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  1. ¿Qué recoge mejor la idea de por qué pintaban? Editar Inhabilitar
  2. ¿Qué ejemplo encaja con “enseñanza”? Editar Inhabilitar
  3. ¿Qué ejemplo encaja con “ritual”? Editar Inhabilitar
  4. ¿Qué ejemplo encaja con “identidad del grupo”? Editar Inhabilitar
  5. ¿Qué ejemplo encaja con “comunicación”? Editar Inhabilitar
  6. ¿Qué actitud es correcta ante varias hipótesis? Editar Inhabilitar
  7. ¿Cómo afecta el lugar de la cueva al significado? Editar Inhabilitar
  8. No hay una única razón confirmada para el arte rupestre. Editar Inhabilitar
  9. La hipótesis de enseñanza propone que las pinturas muestran “cómo hacer”. Editar Inhabilitar
  10. Si es identidad, podrían repetirse símbolos de grupo. Editar Inhabilitar

Preguntas de Examen Final

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  1. Te piden un ejemplo de comunicación rupestre. Editar Inhabilitar
  2. Tienes que argumentar por “ritual”. ¿Qué usarías? Editar Inhabilitar
  3. Debes explicar que pueden coexistir varias funciones. ¿Qué dices? Editar Inhabilitar
  4. Si el profe te pide “identidad”, ¿qué agregas a tu obra? Editar Inhabilitar
  5. Para evaluar la evidencia de “enseñanza”, ¿qué buscarías en la cueva? Editar Inhabilitar